Если вы хотите понять, нужно ли вам куда-то сюда поступать - смотрите этот раздел.

Каждый год при приеме имеет место высокий конкурс - как на кафедру ИСС (среди студентов ФРТК) и в учебный центр им. Калашникова (среди студентов МФТИ в целом). Ниже описываются некоторые требования к поступающим (критерии отбора).

Основное требование к поступающим на кафедру и в учебный центр - это желание и способность много и постоянно учиться :) Дело в том, что современные телекоммуникационные и информационные технологии - это настолько быстро меняющаяся область, что в ней нельзя долго (более нескольких лет) стоять на месте, пожиная плоды прежних достижений. Соотвественно, даже в процессе "чисто практической" работы по окончании аспирантуры необходимо уделять большую часть времени изучению постоянно появляющихся новых технологий и решений. Соответственно,

• В учебном центре им. Калашникова успешно проходят обучение только те, кто способен напряженно учиться. То есть это не только процесс получения большого объема прикладных знаний, но и проверка себя на способность идти далее по достаточно сложному пути.
• На кафедре ИСС большое внимание уделяется сложным фундаментальным дисциплинам, связанным с телекоммуникациями, так как только на базе хорошего фундамента можно понимать текущую ситуацию в этой области, осваивать новые телекоммуникационные технологии, предсказывать новые тенденции (точно так же, как обучение фундамендальным вещам на кафедре информатики МФТИ необходимо для дого, чтобы человек мог свободно ориентироваться в информатике и быстро осваивать новые технологии в этой области)
• Наукоемкая коммерческая компания NetCracker, в которую идут работать большинство выпускников кафедры, придает большое значение постоянному образованию своих сотрудников, организует разнообразные стажировки и тренинги, обеспечивают возможности для постоянного профессионального роста.

Вторым важным фактором, влияющим на вероятность приема студента на кафедру и в учебный центр, является понимание им содержания того, чем он хочет заниматься (как в отдаленной перспективе, так и в относительно близкой). Другими словами, желание заниматься ЧЕМ-ЛИБО (в области инфокоммуникаций) должно быть подкреплено пониманием актуальных задач и проблем этого "ЧЕГО-ЛИБО", а в идеале - пониманием сути работы профессионалов в ЧЕМ-ЛИБО; такое понимание отнюдь не предполагает знания каких-то технологий или методов, используемых в ЧЁМ-ЛИБО.

Кроме желания учиться и понимания того, зачем учиться, на собеседовании у поступающих пытаются выяснить текущий уровень знания сетей и программирования (на любом языке). Но главное - выяснить, насколько быстро человек "растет" в последние несколько лет (об этом обычно судят по учебе в МФТИ), то есть не является ли упомянутый "уровень знания" результатом прежней активности, от которой к 3-му курсу уже мало что осталось.